Учнівське самоврядування "Лідер"
Наш час потребує лідерів нової формації. Людей компетентних, відповідальних, здатних мислити неординарно. Проблема виховання молодих лідерів – це проблема підготовки людини майбутнього, людини, яка відповідає вимогам нового ХХІ століття.
Школа – це модель майбутнього суспільства. Учні потребують практичних навичок управлінської діяльності, і саме вчителі їх забезпечують. Головною умовою розвитку самоврядування стає наявність педагогів, які хочуть і вміють співпрацювати з учнями. Тільки тоді самоврядування стане потребою колективу. Слід зауважити, що метою роботи дитячого самоврядування є згуртування учнівської молоді на корисні, добрі справи, виховувати в них кращі риси громадянина України, захищати їх права, інтереси, робити життя учнів насиченим і цікавим.
Основні принципи в діяльності учнівського
самоврядування «Лідер»:
Роби добро!
Люби своїх близьких!
Допомагай іншим людям!
Знайди свою мету в житті!
Пізнавай світ і себе!
Внось у своє життя новизну!
Статут учнівського самоврядування
Розділ І
І. Загальні положення
Учнівське самоврядування Жорнівської гімназії регламентує свою діяльність на підставі нормативно-правових актів:
Конституції України;
Декларації прав дитини;
Конвенції ООН про права дитини;
Законів України: “Про освіту”, “Про об’єднання громадян”, «Про дитячі та
молодіжні громадські організації»;
Статуту школи.
Засновником учнівського самоврядування є учнівський та педагогічний колективи.
Учнівське самоврядування співпрацює з різними громадськими об’єднаннями і
організаціями, педагогами і батьками на засадах суверенітету, толерантності,
партнерства, гласності, демократизму.
ІІ. Мета та завдання учнівського самоврядування
Учнівське самоврядування створене з метою залучення учнів до організації та
проведення навчального процесу в школі, для забезпечення реалізації і захисту законних прав і інтересів учнів, покращення умов для відпочинку, естетичного, морального розвитку учнів.
Для виконання мети самоврядування має вирішити такі завдання:
формувати активну, ініціативну особистість, здатну приймати стандартні
рішення;
формувати почуття відповідальності за доручену справу та за свої вчинки;
брати активну участь у життєдіяльності учнівського колективу,
оволодівати наукою управління;
сприяти реалізації інтересів, бажань, можливостей дітей;
прагнути до узгодженості та балансу інтересів учнів та вчителів;
бути корисним собі, ровесникам, школі, власній родині, Батьківщині, народові
України.
ІІІ. Органи управління учнівського самоврядування
1. Вищим органом учнівського самоврядування школи є загальні збори школи, які
скликають раз на рік.
2. Керівні функції учнівського самоврядування виконувать учнівські збори, які скликають щомісяця в класних коллективах.
3. Виконавчим органом самоврядуванням є Рада учнівського самоврядування
«Лідер», яку обирають на засадах вільного і рівноправного висування кандидатів
кожним класом школи.
4. Стуктуру та склад органів учнівського самоврядування обговорюють і затверджують на загальних зборах школи педагогічний та учнівський колективи шляхом відкритого голусування.
5. Головою Ради учнівського самоврядування може бути учень 5-9-го класу, якого
обирають таємним голосуванням учні школи.
6. Старосту класного колективу (організатора класу) обирають загальні класні збори з числа учнів-лідерів класу. З їх числа формується старостат.
7. Сфери діяльності учнівського самоврядування визначають на засіданнях Ради
учнівського самоврядування.
ІV. Основні сфери (напрямки) діяльності органів учнівського самоврядування
1. Навчання
2. Охорона природи
3. Дозвілля та культура
4. Спорт та здоров’я
5. Допомога та волонтерство
6. Інформаційна
Розділ ІІ
І. Положення про Раду учнівського самоврядування
1. Рада учнівського самоврядування (Рада) є органом учнівського самоврядування.
2. Складається Рада із учнів 5-9 класів, які обираються шляхом таємного голосування, терміном на 1 навчальний рік.
3. Членом Ради може бути учень, який досягнув 10 років і є активним учасником
громадських справ.
4. Чергові вибори членів Ради відбуваються на початку вересня.
5. Участь у роботі Ради її члени беруть у вільний від навчання час.
6. Засідання Ради проводяться щомісяця, не рідше 2-х разів на семестр. 7.
Повноваження членів учнівської ради можуть бути припинені у разі:
• складання повноважень за особистою заявою;
• недобросовісне виконання своїх обов’язків;
• переходу до іншого загальноосвітнього навчального закладу.
8. Рада працює на засіданнях.
9. Повноваження Ради:
координує роботу класів, доводить до них конкретні завдання діяльності;
контролює створення належних умов для навчання та дозвілля учнів;
контролює відвідування уроків, стан навчання та поведінки учнів;
ухвалює рішення з найважливіших питань життя школи в межах своєї
компетентності;
вносить пропозиції до адміністрації школи, педагогічної ради з питань навчання та виховання;
бере участь в організації допомоги учням, що відстають у навчанні;
організовує й контролює чергування в школі;
організовує роботу центрів,
учнівських об’єднань;
співпрцює зі старостатом.
10. Для реалізації своїх планів рада створює Актив школи.
ІІ. Положення про Голову Ради учнівського самоврядування
1. Управління Радою здійснюється Головою Ради учнівського самоврядування.
2. Голова Ради є головою учнівського колективу і виступає від його імені.
3. Голова Ради обирається учнями школи на основі загального рівного і прямого виборчого права шляхом таємного голосування.
4. Головою Ради може бути учень, який досяг віку 13 років, є активним учасником шкільних справ, має високі успіхи у навчанні.
5. Голова Ради:
виносить на розгляд питання, що турбують учнів школи;
має право ініціювати зміни, що покращать навчання та дозвілля учнів;
проводить чергові засідання Ради;
не має права передавати свої повноваження іншим особам;
координує діяльність Активу школи;
має право “вето”щодо рішень Активу школи.
6. Повноваження Голови Ради припиняються у разі:
складання повноважень за особистою заявою;
відставки;
неможливості керування за станом здоров’я;
закінчення терміну головування.
ІІІ. Положення про засідання Ради учнівського самоврядування
1. Засідання Ради – колективний творчий орган самоврядування в школі. Його мета – згуртування учнівського активу, вироблення в них творчо-організаційних вмінь та
навичок, формування громадської думки більшості.
2. Основне завдання засідань – обговорення і вирішення питань життєдіяльності шкільного учнівського колективу.
3. Засідання проводяться щомісяця, один раз на місяць.
4. Всі учасники шкільного самоврядування зобов’язані підпорядковуватись рішенню
засідань, прийнятих більшістю голосів, виконувати доручення засідань, а також
звітуватись на засіданнях про виконану роботу.
5. Кожен учень – учасник Ради має право виступати на засіданнях, вносити питання на обговорення, відстоювати свою точку зору до прийняття засіданням рішень.
6. На засіданнях розглядається два-три питання, тривалість засідань, як правило, не більше 40 хвилин.
7. Відповідальність за підготовку і проведення засідань несе Рада. Про свою роботу по підготовці і проведення вона звітується перед іншими учнями, що входять до її складу.
8. День проведення засідань вивішується в шкільній план-сітці на початку місяця.
9. Рішення засідань заносять в протоколи, які веде секретар Ради.
10.В кінці кожного засідання заслуховується виступ Голови Ради, про виконання рішень попередніх засідань.
ІV. Положення про права та обов’язки учнів школи
1. Кожен, хто навчається в школі, має право:
- діяти на свій розсуд, вільно висловлювати свою думку, не ображаючи при
цьому гідності і свободи інших;
- подати свою пропозицію, вимогу Голові Ради або в Раду;
- висувати кандидатуру, а також самовисуватися і бути обраним в будь-який орган
школи;
- брати участь у будь-яких сферах шкільного життя, ініціювати будь-які форми цього
життя (клуби, гуртки і т.д.);
- ставити питання про перебування в школі учня, якщо той своїми діями порушує
закони школи;
- вибирати факультативи, додаткові заняття, мистецькі гуртки, студії;
- не з'явитися на урок тільки за домовленістю з учителем і за згодою з вихователем в встановленому порядку;
- вимагати, щоб урок закінчувався відразу після дзвінка на перерву.
2. Кожен учень зобов'язаний:
- пройти курс навчання в школі;
- подати документ, що пояснює його відсутність на уроках; - виконувати вимоги вчителя по підготовці до уроків;
- дотримуватися норм Статуту та правил учня.
V. Положення про захист честі і гідності учня школи, педагога і працівника школи
1. Особистість кожного, хто працює чи навчається в школі, є недоторканою і ніщо не повинно загрожувати здоров’ю людини, обмежувати її права, ображати честь і гідність.
2. Образою честі і гідності людини є:
- нанесення побоїв, побиття;
- загроза, залякування, шантаж;
- вживання образливих слів, кличок;
- дискримінація за національними і соціальними ознаками;
- глузування з фізичних недоліків;
- навмисне доведення іншої людини до зриву чи стресу;
- поява в стані сп'яніння;
- добровільне прийняття на себе функції раба ("шістки");
- здирство, вимагання;
- крадіжка;
- псування особистих речей інших людей;
- брудні наклепи, плітки, будь-які дії чи слова, що ображають честь і гідність іншої людини.